Jardin du Lautaret - Université Grenoble Alpes

Territoires de montagne : quand la nature devient solution

Thu, 23 Apr 2026 13:15:16 GMT

En montagne, le changement climatique est déjà là. La nature se transforme et avec elle les pratiques agricoles, touristiques, forestières et les paysages…Comment adapter notre manière de vivre en montagne, dans un contexte qui change si vite ? Focus sur VIVALP

Le principe des solutions fondées sur la nature c’est de travailler avec les milieux naturels pour répondre à des problématiques locales concrètes comme l’érosion des sols (Les Trois Vallées) ou les sécheresses & invasions de campagnols dans les prés de fauche (éleveurs du Pays de la Meije).

Ces solutions doivent être co-construites et testées par les acteurs des territoires (habitants, professionnels, exploitants, etc.) avec l’appui de scientifiques. Elle peuvent compléter, voire remplacer, des solutions plus lourdes comme le Génie civil.

Voir la vidéo

VIVALP est porté par Sandra Lavorel, Directrice de recherche CNRS (LECA/ OSUG) et médaille d’Or CNRS, et Isabelle Arpin, Chercheuse INRAE (LESSEM / OSUG).

Projet financé par le programme de recherche sur les solutions fondées sur la nature (SOLU-BIOD) de l’agence nationale pour la recherche.

Des femmes et des fleurs ? Réinvestir les fleurs au prisme du genre (1840-1940)

Mon, 20 Apr 2026 07:14:10 GMT

Appel à communication pour un colloque organisé les 22 et 23 octobre 2026, à Montréal. Ce colloque cherche à questionner les rapports entretenus, imposés ou choisis, réels ou fictionnels, entre les femmes et les fleurs entre les années 1840 et années 1930, en France, en Grande-Bretagne, au Canada et aux États-Unis.

Contexte

Ce colloque est organisé dans le cadre du projet de recherche GATES (Grenoble ATtractiveness and ExcellenceS) « FLOWER - Floral Legacies: Observing Women’s Eco-artistic Representations » de l’Université Grenoble Alpes.

Les propositions de communication (sous la forme d’un résumé de 300 mots et d’une biobibliographie, en français ou en anglais pour une communication de 20 minutes) sont à envoyer avant le 18 mai 2026 à l’adresse suivante : flower.projetgates@gmail.com, en mettant en copie noemie.cadieux@umontreal.ca et alienor.bautruvalois@univ-grenoble-alpes.fr

Appel à communication

Depuis quelques décennies, l’histoire sociale de l’art nous invite à reconsidérer l’omniprésence des fleurs non seulement dans les arts visuels, mais aussi, plus généralement, dans nos vies et dans nos sociétés. Les fleurs ont ainsi pu être examinées comme des marqueurs de classe sociale (Chansigaud 2014 ; Le Foll 2023) ou abordées en considérant les coûts environnementaux et coloniaux directs et indirects de leur production (Zinnenburg Caroll 2017 ; Blais 2023). Le rôle des femmes dans les sciences naturelles et la botanique a quant à lui été étudié, quoique plutôt pour des périodes antérieures. Pourtant, la place des fleurs ornementales, produites ou « sauvages », sous le prisme du genre, des études féministes et queer reste sous étudiée.

Ce colloque a donc pour ambition de préciser les rapports entretenus, imposés ou choisis, réels ou fictionnels, entre les femmes et les fleurs au cours de la période allant de la décennie
1840 aux années 1930, en France et en Grande-Bretagne, ainsi qu’au Canada et aux États-Unis, dans une perspective résolument interdisciplinaire, interrogeant autant la botanique ou l’art floral que la littérature ou les arts visuels.

Les années 1840 semblent constituer un moment important dans la représentation et l’étude des fleurs, de part et d’autre de l’Atlantique. Elles correspondent à l’essor de l’horticulture industrielle et au développement de la Société d’Horticulture de Paris, créée en 1827 et qui est à partir de 1841 doublée de la Société Nationale d’Horticulture de la Seine. Notons que ces sociétés botaniques, à l’instar des disciplines scientifiques qui leur sont associées, sont fermées à leurs débuts à l’entrée des femmes, malgré leur participation effective à la « floristique », notamment au sein de réseaux de sociabilité féminine (Pépy 2018 ; André et Philippe 2020). C’est en 1840 que les Kew Gardens reçoivent l’appellation officielle de « Jardins botaniques nationaux » et sont réorganisés sous la houlette du botaniste William Jackson Hooker, avec notamment la création d’un herbier. Les années 1840 représentent également une décennie fondatrice dans le contexte colonial du développement territorial et identitaire du Canada et des États-Unis, accompagné des deux côtés de la frontière par une volonté de valoriser le développement national des sciences, dont celui de la botanique. La création de la Commission géologique du Canada en 1842 témoigne de l’urgence perçue de créer un inventaire des ressources naturelles du territoire, notamment de la flore. De façon similaire, l’American Association for the Advancement of Science (AAAS) est mise sur pied aux États-Unis en 1848.

En 1840 paraît la Flora Boreali-Americana de William Jackson-Hooker, ouvrage portant sur la flore nord-américaine auquel plusieurs Canadiennes ont contribué (Shteir et Cayouette
2019). Ces années voient également l’importance prise par les femmes dans les illustrations botaniques (Priscilla Susan Bury, Anne Pratt pour la Grande Bretagne). La place des femmes
dans l’illustration botanique reste le plus souvent restreinte à des positions subalternes, dans un domaine de recherche majoritairement masculin (Chansigaud 2016). Dans le même temps, après que la peinture florale a connu une large féminisation dans les années 1830 (Sofio 2007), elle perd du terrain au Salon face à la peinture de paysage, même si l’illustration botanique reste encore largement affaire de femmes. D’autres médiums, photographiques notamment, sont également envisagés à l’image des cyanotypes d’Anna Atkins (1843-1853).

À l’autre extrémité de notre période, la transformation du monde matériel de la fin du XIX^e siècle, accélérée par le modernisme de l’entre-deux-guerres (Sparke 1995, 2021), touche la
place des fleurs dans les pratiques décoratives, où la rationalisation et la géométrisation des formes succèdent à l’abondance de motifs floraux que l’Art nouveau associe souvent à des
figures féminines. En témoigne par exemple la fin de l’enrichissement des planches botaniques de l’Encyclopédie Florale d’Henri Bergé dans les années 1930. La peinture florale comme genre pourrait également paraître démodée. Du côté britannique cependant, le design floral et l’art des jardins évoluent, notamment sous l’action de Gertrude Jekyll (1843-1932). La décennie de sa mort correspond également à une période faste pour le design floral. Le nom de la fleuriste Constance Spry (1886-1960), aux compositions audacieuses, est quant à lui associé à la création de la Constance Spry Flower School, qu’elle fonde en 1929 et qui marque un point de départ pour la professionnalisation de sa discipline.

Si les liens entre les femmes et les fleurs portent évidemment des enjeux différents au Canada, aux États-Unis, en France et en Grande-Bretagne, si les chronologies ne coïncident
évidemment pas parfaitement de part et d’autre de l’Atlantique, certaines ressemblances culturelles semblent néanmoins lier ces quatre nations et justifier leur étude comparée au sein de ce colloque. Ces ressemblances tiennent en partie à la proximité géographique entre les paires de pays de chaque côté de l’Atlantique. Mais elles tiennent également aux liens coloniaux qui les unissent en puissances impérialistes. La colonisation a non seulement été l’un des pivots d’une rivalité politique, scientifique et artistique entre la France et la Grande-Bretagne, mais a aussi profondément façonné les territoires aujourd’hui connus comme le Canada et les États-Unis.

Du XIX^e siècle au début du XX^e siècle, la période a été marquée par un colonialisme intense, autant pour le Canada, qui s’y construit comme une nation autonome, que pour les États-Unis, qui agrandissent et remodèlent leur territoire. Les rapports coloniaux unissant ces pays ont engendré des liens culturels et épistémologiques, maintenu des échanges de connaissances scientifiques et porté des tendances artistiques et littéraires, qui trouvent évidemment écho dans la place faite aux fleurs, et aux correspondances entre les femmes et les fleurs. Face aux modèles scientifiques occidentaux, les nations autochtones du territoire ont néanmoins réussi à préserver leurs savoirs et leurs relations au plus-qu’humain – notamment des rapports entre femmes et fleurs qui ne correspondaient pas aux tropes occidentaux – grâce à leurs propres modes d’apprentissage et de transmission des connaissances (Kimmerer 2013 ; Joseph et al. 2022).

Des siècles d’une culture visuelle, littéraire et religieuse, notamment chrétienne, lient les plantes à fleurs au genre féminin et irriguent les imaginaires dans ces quatre nations. De telles
associations essentialistes et essentialisantes ont simultanément cantonné les femmes dans un cadre les définissant comme passives, et encouragé leur accès à certains domaines, comme la peinture de fleurs à l’aquarelle et l’horticulture (Biagioli 2008 ; Shteir 2022). Les femmes et les fleurs, ainsi que leur relation, ont été largement étudiées comme objets de représentation (Stott 1992), mais méritent d’être analysées autrement. De fait, nous refusons une approche essentialiste pour visualiser la dimension socialement construite de ce qui rapproche femmes et fleurs. Les femmes seront ici examinées non plus comme objets de représentation passifs, « objets de décoration » en un sens comme les fleurs, mais plutôt comme agentes, créatrices de sens, de matière et de savoir en lien avec les fleurs. L’évolution de leur rapport aux fleurs dans le contexte géographique et temporel choisi sera considérée sous le prisme de différentes disciplines, afin d’en circonscrire notamment les composantes historiques, anthropologiques, sociologiques, scientifiques, artistiques et littéraires. Plutôt qu’une simple approche pluridisciplinaire, il s’agira ici de proposer une vraie réflexion méthodologique pour comprendre comment ces différents champs se sont nourris les uns les autres, dans une perspective réellement interdisciplinaire.

Nous fixons comme trame l’exploration des processus allant de la culture, de la cueillette et de l’étude des fleurs vivantes jusqu’aux conditions de leur représentation par le biais de divers
médiums, puis à la conservation et à l’exposition des objets qui les intègrent. Les contributions pourront ainsi porter sur des personnes (naturalistes, peintres, illustratrices, herboristes,
jardinières, responsables de jardins ornementaux privés, colporteuses et marchandes ambulantes…), des objets (herbiers, tableaux, gravures, ouvrages de botanique, teintures…) et/ou sur leur survivance (expositions, enjeux de conservation, d’archivage, etc.). Nous encourageons les approches transdisciplinaires et les formats d’intervention variés (communication individuelle ou à plusieurs voix, atelier, etc.). Nous invitons donc les chercheurs et les chercheuse de toutes disciplines, botanistes, bibliothécaires, artistes et conservatrices/conservateurs d’institutions muséales à explorer les différents contextes suivants, de façon non exhaustive : sciences de la nature et histoire des sciences ; arts visuels, études visuelles et histoire de l’art ; littérature ; contexte colonial.

Sciences de la nature et histoire des sciences

La place des femmes dans une botanique en voie de professionnalisation et de masculinisation est un angle d’étude riche. Différents enjeux en lien avec la présence des femmes dans les archives scientifiques peuvent être explicités, notamment leur invisibilisation, leur morcellement dans des fonds archivés sous le nom de botanistes masculins, ou les difficultés de recherche engendrées par les changements de nom des femmes après leur mariage. Des questions spécifiques à la période étudiée peuvent aussi servir de point d’ancrage, par exemple : comment a évolué l’accessibilité des femmes au travail de terrain pendant cette période ? Pourquoi certains domaines, comme l’illustration botanique, l’édition et la confection d’herbiers, étaient-ils plus perméables à la participation des femmes ? Les livres eux-mêmes, utilisés par des femmes pour presser des fleurs séchées, peuvent aussi être des objets d’étude. La pratique de pressage de fleurs entre les pages de livres peut aussi mener à des enjeux de conservation : doit-on préserver les spécimens séchés que l’on retrouve entre les pages de livres anciens dans les collections des bibliothèques ?

Arts visuels, études visuelles et histoire de l’art

Comment les femmes usent-elles d’agentivité dans la création d’oeuvres d’art et/ou de jardins, dans un contexte où leurs représentations sont liées à celles des fleurs ? Comment s'emparent-elles d'un genre, la nature morte florale, qui était considéré comme leur étant "naturellement" attaché ? Comment usent-elles d'agentivité alors même que l'association femme-fleur semblait les cantonner à la passivité du modèle ? La pratique de la peinture de fleurs est-elle vécue comme une contrainte ou peut-être elle une porte d'entrée pour faire sa place dans le monde de l'art ? Quelle est la place des fleurs dans le travail de femmes artistes issues de nations autochtones ?

Littérature

Quelles formes littéraires peuvent être investies par les autrices pour faire intervenir les fleurs dans leurs écrits ? Comment la relation entre les femmes et les fleurs est-elle abordée
par les autrices ? Les associations sémantiques entre femmes et fleurs peuvent-elles être réappropriées et détournées par les autrices pour leur donner un nouveau sens ?

Contexte colonial

Existe-t-il des associations entre femmes et fleurs dans les traditions de différentes nations autochtones ? La place des femmes dans la botanique coloniale, utilisée à la fois comme véhicule idéologique et physique (par le biais de l’importation de spécimens « exotiques »), mérite d’être discutée. Par exemple, quel est le rapport des femmes botanistes colonisatrices aux savoirs autochtones dans leurs ouvrages ? Quel rôle ont joué les colonisatrices canadiennes et états-uniennes dans l’exportation de fleurs américaines vers l’Europe et, inversement, d’espèces européennes vers l’Amérique ? Comment les femmes des nations autochtones utilisent-elles et transmettent-elles les savoirs botaniques ancestraux ?

Comité d'organisation, comité scientifique et bibliographie

Comité d'organisation

Aliénor Bautru-Valois (Université Grenoble Alpes)
Noémie Cadieux (Université de Montréal)
Ersy Contogouris (Université de Montréal)
Marie Gispert (Université Grenoble Alpes)

Comité scientifique

Rachel BOUVET (études littéraires, UQAM)
Valérie CHANSIGAUD (histoire des sciences, CNRS - Université Paris-Cité)
Joséphine LE FOLL (histoire de l’art, chercheuse indépendante)
Valérie MORISSON (études anglophones, Université Paul Valéry Montpellier 3)
Rolland DOUZET (biologie et botanique, Université Grenoble Alpes, jardin du Lautaret)
Stephanie POSTHUMUS (littérature française, Université McGill)
Denis RIBOUILLAULT (histoire de l’art, des jardins et du paysage, Université de Montréal)
Ann B. (Rusty) SHTEIR (études de genre/feminist plant studies, York University)
Lindsay WELLS (histoire de l’art, de l’architecture et du design d’intérieur, UCLA Extension)
Émilie-Anne PÉPY (histoire moderne, Université Savoie Mont Blanc)
Erika WICKY (histoire de l’art contemporain, Université Grenoble Alpes)

Bibliographie

ANDRÉ, Gilles, PHILIPPE, Marc, « Contributions féminines à la floristique de la France avant 1870 », Le Journal de Botanique, 2020, no 90, pp. 35-60.
BENNET, Sue, Five Centuries of Women and Gardens, Londres, National Portrait Gallery, 2001.
BLACKER, Mary Rose, Flora Domestica: A History of British Flower Arranging, 1500-1930, Londres, National Trust, 2000.
BLAIS, Hélène, L’Empire de la nature. Une histoire des jardins botaniques coloniaux (fin XVIIIe siècle – années 1930), Ceyzérieu, Champ Vallon, 2023.
BOUVET, Rachel, POSTHUMUS, Stéphanie, BILODEAU, Jean-Pascal, DUBÉ, Noémie (éd.), Entre les feuilles. Explorations de l’imaginaire contemporain, coll. « Approches de l’imaginaire », Québec, Presses de l’Université du Québec, 2024.
CHANSIGAUD, Valérie, Une histoire des fleurs: entre nature et culture, Paris, Delachaux et Niestlé, 2014.
CHANSIGAUD, Valérie, « Scientific Illustrations », in Bernard LIGHTMAN, A Companion to the History of Science, première édition, Hoboken, John Wiley & Sons, 2016.
GARASCIA, Ann, « "Her Flowers are Her Children’: Cultivating Victorian Houseplant Motherhood in Colonial Archives », Journal of Ecohumanism, janvier 2023, vol. 2, no 1, pp. 21-37.
GATES, Barbara T., In Nature’s Name. An Anthology of Women’s Writing and Illustration, 1780-1930, Chicago, The University of Chicago Press, 2002.
HONG, Jiang, « Angel in the house, angel in the scientific empire: women and colonial botany during the eighteenth and nineteenth centuries », Notes and Records of the Royal Society of London, vol. 75, vol. 3, septembre 2021, pp. 415-438.
HUNEAULT, Kristina, Rethinking Professionalism: Women and Art in Canada 1850-1970, Montréal, McGill-Queen’s University Press, 2012.
JACKSON-HOULSTON, Caroline Mary, « "Queen Lilies"? The Interpenetration of Scientific, Religious and Gender Discourses in Victorian Representations of Plants », Journal of Victorian Culture, vol. 11, no 1, janvier 2006, pp. 82-110.
JOSEPH, L., CUERRIER, A., MATHEWS, D. (éd.), « Shifting Narratives, Recognizing Resilience: Taking Anti-Oppressive and Decolonial Approaches to Ethnobotanical Research with Indigenous Communities in Canada », Botany, vol. 100, no 2, 2022, pp. 65-81.
KAY GUELE, Jeanne, MORIN, Karen M., « Gender, Nature, Empire: Women Naturalists in Nineteenth Century British Travel Literature », Transactions of the Institute of British Geographers, vol 26, no 3, 2001, pp. 306-326.
KENNEDY, Kerrie, « Science Culture in the Nineteenth Century: Women and the Botanical Society of Canada », Resources for Feminist Research, vol. 33, nᵒ 3, 2010, pp. 47-70.
LAIRD, Mark, The Dominion of Flowers: Botanical Art and Global Plant Relations, Londres, Paul Mellon Centre for Studies in British Art, 2024.
LE FOLL, Joséphine, Le Bouquet dans la peinture, Paris, Citadelles & Mazenod, 2023.
LE-MAY SHEFFIELD, Suzanne, Revealing New Worlds. Three Victorian Women Naturalists, Londres, Routledge, 2001.
LETH-ESPENSEN, Pernille, OELSNER, Gertrud, VANDSØ, Anette, Plant Fever. The World on the Windowsill, Aarhus, Aarhus University Press, 2025.
LLOYDLANGSTON, Amber, « Women in Botany and the Canadian Federal Department of Agriculture, 1887-1919 », Scientia Canadensis, vol. 29, nᵒ 2, 23 juin 2009, pp. 99-130.
MATTHEWS, Charity C., « Women Writers and the Study of Natural History in Nineteenth-Century Canada », thèse de doctorat en études britanniques, Vancouver, University of British Columbia, 2013, sous la direction de Laura Moss.
MORISSON, Valérie, « Cultures of Care: The Art of Growing Plants Together », 2026, Irish Studies Review, pp. 1-20.
NAU, Clélia, La parade des fleurs. Leçons de peinture, Paris, Hazan, 2025.
PÉPY, Émilie-Anne, « Les femmes et les plantes : accès négocié à la botanique savante et résistance des savoirs vernaculaires (France, XVIIIe siècle) », Genre & Histoire, vol. 22, automne 2018, [en ligne].
RIBOUILLAULT, Denis, STRUHAL, Eva, « Exploring the In-Between of Art and Science, Shared Structures and Languages », Nuncius, vol. 40, 2025, pp. 545-559.
ROBERT, Kimberlie M., « Women’s botanical illustration in Canada: its gendered, colonial and garden histories (1830-1930) », mémoire de Master, Concordia University, 2008.
RYAN, John C., « Cultural Botany: Toward a Model of Transdisciplinary, Embodied, and Poetic Research into Plants », Nature and Culture, vol. 6, no 2, été 2011, pp. 123-148.
SCHIEBINGER, Londa, « Feminist History of Colonial Science », Hypatia, vol. 19, no 1, Cambridge University Press, hiver 2004, pp. 233-254.
SHTEIR, Ann Rusty B., CAYOUETTE, Jacques, « Collecting with "botanical friends": Four women in colonial Quebec and Newfoundland », Scientia Canadensis, vol. 41, nᵒ 1, 2019, pp. 1-97.
SHTEIR, Ann Rusty B., Flora’s Fieldworkers: Women and Botany in Nineteenth-century Canada, Montréal, McGill-Queen’s University Press, 2022.
SOFIO, Séverine, « Quelle(s) légitimité(s) pour les peintres de fleurs ? Genre, art et botanique au XIXe siècle », dans Delphine NAUDIER and Brigitte ROLLET (eds), Genre et légitimité culturelle: Quelle reconnaissance pour les femmes?, Paris, L’Harmattan, 2007, pp. 37-56.
SPARKE, Penny, Politiques sexuelles du goût. As Long As It’s Pink, [1995], trad. Antoine Cazé, Paris, T&P Publishing, 2022.
SPARKE, Penny, Nature Inside. Plants and Flowers in the Modern Interior, New Haven and Londres, Yale University Press, 2021.
TRIVISANI-MOREAU, Isabelle, TAÏBI, Aude-Nuscia, OGHINA-PAVIE, Cristiana, Traces du végétal, Rennes, Presses universitaires de Rennes, 2015.
WELLS, Lindsay, « Vegetal Bedfellows: Houseplant Superstitions and Environmental Thought in Nineteenth-Century Periodicals », Victorian Periodicals Review, vol. 54, no 1, printemps 2021, pp. 1-23.
WICKY, Erika, « The Olfactory Education of Young Women in Nineteenth-Century France », Women’s Studies, 2022, pp. 1-17.
ZINNENBURG CARROLL, Khadija (von), Botanical Drift. Protagonists of the Invasive Herbarium, Londres, Sternberg Press, 2018.
ZYTARUK, Maria, « Preserved in Print: Victorian Books with Mounted Natural History Specimens », Victorian Studies, Indiana University Press, vol. 60, no 2, hiver 2018, pp. 185-200.

La mountain research school 2026 (édition été)

Wed, 15 Apr 2026 08:56:33 GMT

Demande d'inscription

Du 23 au 28 août 2026. Une formation doctorale en montagne, au croisement des chemins entre sciences humaines et sociales et sciences de la Terre et de l’environnement. Observer, expérimenter, échanger avec les scientifiques et les partenaires locaux sur le thème de la biodiversité et des lacs d'altitude.

Les LabEx ITTEM, OSUG et UG@rchitecture en partenariat avec le jardin du Lautaret, organisent pour la 6^è année consécutive la Mountain Research School qui se présente comme une école de formation doctorale à l’interdisciplinarité entre Sciences humaines et sociales et Sciences de la Terre et de l’environnement, au sein des territoires de montagne.

Au programme : biodiversité et lacs d'altitude : enjeux socio-environnementaux de la fréquentation humaine. En immersion dans le massif des Écrins autour du jardin du Lautaret

Dans une perspective de recherche collaborative, la Mountain Research School contribue à la la plateforme eLTER RI (infrastructure européenne de recherche sur les écosystèmes).

Les frais d’encadrement, d’hébergement et de restauration sont pris en charge par les LabEx ITTEM, OSUG et Architectures. Les frais de déplacement (départ et arrivée à Grenoble) sont également pris en charge par les LabEx. Cette offre de formation s’adresse en priorité aux doctorants des laboratoires partenaires des LabEx ITTEM, OSUG et Architectures. Pour les doctorants hors périmètre de ces LabEx, leur candidature sera étudiée en fonction des places disponibles.

Le formulaire de pré-inscription est en ligne sur le site web de l'OSUG jusqu'au 19 mai 2026 à 12h00.

Une brève histoire de l'enneigement saisonnier au Lautaret

Fri, 03 Apr 2026 07:52:33 GMT

de 17h à 18h
Dans le cadre des « Conférences du Lundi »
Gratuit sans réservation
Un temps convivial est offert à l'issue de la conférence

De 17h à 18h. Avec Philippe Choler, directeur de recherche au Laboratoire d'écologie alpine. Dans nos montagnes, l'enneigement saisonnier détermine la distribution des plantes, l’activité de la faune, la quantité et la qualité de la ressource en eau, le stockage du carbone dans les sols d’altitude, le remplissage des barrages, la ressource fourragère en alpage, l’activité touristique...

Nul n’est capable de déterminer quels étaient précisément les niveaux de l'enneigement saisonnier dans nos montagnes avant les années 1970-80. Il n'y avait pas, comme aujourd’hui, des programmes d’observation régulière de la terre par les satellites. Quant aux modèles climatiques qui tentent de reconstruire l'enneigement passé, ils restent très imprécis et entachés de larges incertitudes par manque d'observations. La conférence illustrera comment l'observation attentive des paysages de fin d'hiver permet d'approcher une histoire longue (depuis le 19^e siècle) de l'enneigement. Elle montrera également que les empreintes laissées par les hivers très enneigés d'autrefois sont encore bien visibles dans les paysages actuels.

Philippe Choler est directeur de recherche au Laboratoire d'écologie alpine (UGA/USMB/CNRS). Il travaille depuis plus de 30 ans sur le fonctionnement et la dynamique des alpages en croisant différentes approches (biodiversité, climatologie, socio-écologie, histoire environnementale). Voir la vidéo sur le verdissement des sommets alpins réalisée par l'Observatoire des sciences de l'Univers de Grenoble, fédération à laquelle le jardin du Lautaret et le Laboratoire d'écologie alpine appartiennent.

Découverte de l'astronomie

Fri, 03 Apr 2026 07:20:36 GMT

Soirées observation des étoiles
jeudi, vendredi, samedi, diamnche de 21h30 à minuit
Ateliers observation du soleil
samedi et dimanche de 11h à 12h (billet d'entrée jardin en sus si vous visitez le jardin ensuite)

Animations gratuites sur inscription

Soirées découverte de l’astronomie et ateliers observation du soleil animés par des chercheurs et astronomes passionnés, travaillant à l'institut de planétologie et d’astrophysique de Grenoble (IPAG)

Soirées observation des étoiles

Du jeudi 27/08 au dimanche 30/08 de 21h30 à minuit.
RDV devant le bâtiment d'accueil du jardin
Gratuit. Tout public.

De l'œil nu au téléscope en passant par les jumelles, la tête dans les étoiles

Si vous vous demandiez à quoi servent les lampes frontales rouges dans les magasins d'équipement sportif, voici un cas d'usage concret !
Si vous en avez une, ainsi que des jumelles n'oubliez pas de les amener avec vous pour cette soirée découverte, dans un lieu d'exception, dépourvu de pollution lumineuse.
Après une description des principaux objets du ciel et des constellations visibles à l’œil nu, après avoir appris comment se repérer dans le ciel, nous rendrons visite à Mars et Vénus, avant qu’elles ne disparaissent sous l’horizon, alors que s'installe la nuit profonde. Puis, à l’aide de différents télescopes, nous observerons le voisinage du soleil pour comprendre la vie et mort des étoiles. Une soirée insolite d'échanges privilégiés avec des chercheurs pour discuter astronomie sous la voûte céleste...

N'oubliez pas de vous couvrir chaudement. Le jardin du Lautaret est situé à 2 100m d'altitude et les nuits peuvent être très fraîches. Soirée thermos compatible.
En cas de nuages persistants, la soirée découverte est maintenue. Les scientifiques de l'IPAG pourront vous faire découvrir le ciel de manière numérique et échanger avec vous sur leurs différents métiers.

Ateliers observation du soleil

Samedi 29/08 et dimanche 30/08 de 11h à 12h
RDV à l'accueil du jardin
Gratuit. Tout public.
Attention l'animation ne donne pas accès au jardin ensuite, il faudra régulariser votre droit d'entrée si vous souhaitez le visiter.

Pouvoir enfin regarder le soleil !

Nul n'est sensé l'ignorer, la luminosité du soleil est trop importante pour qu'on puisse l'observer à l'œil nu !
Découvrez enfin la surface du soleil avec de nombreuses explications. À l’aide d’instruments spécialement conçus pour l’observation du Soleil (télescope, solarscope, spectromètre...), ainsi que des images spectaculaires et en temps réel (satellite Soho, etc), le public pourra explorer en toute sécurité notre impressionnante étoile !

En cas de mauvais temps, l'atelier est annulé et vous serez prévenus (d'où l'importance de nous laisser vos coordonnées dans le formulaire d'inscription)

L’institut de planétologie et d’astrophysique de Grenoble est l’un des principaux laboratoires de l’observatoire des sciences de l’univers de Grenoble (OSUG). Ses thèmes de recherche vont du système solaire à l’univers lointain, avec des approches alliant mesures en laboratoire, calcul intensif, observation astronomique, et instrumentation de pointe. Une quinzaine de scientifiques de l'IPAG seront présents au Lautaret pour animer ces soirées de découverte de l'astronomie et ateliers d'observation du soleil.

Une (sur)fréquentation estivale en montagne ? Enquête sur le renouvellement des usages récréatifs des lacs d’altitude

Fri, 03 Apr 2026 07:13:28 GMT

de 17h à 18h
Dans le cadre des « Conférences du Lundi »
Gratuit sans réservation
Un temps convivial est offert à l'issue de la conférence

De 17h à 18h. Avec Alice Nikolli, enseignante-chercheuse au laboratoire Environnements, dynamiques et territoire de montagne et Clotilde Sagot, chargée de mission « mesures physiques » au Parc national des Écrins.

Depuis quelques années, les lacs d’altitude font l’objet d’un fort engouement estival : leurs gestionnaires constatent l’intensification du bivouac, de la baignade et, parfois, d’activités nautiques comme le stand up paddle. Largement médiatisées, ces évolutions suscitent interrogations et inquiétudes concernant leurs conséquences potentielles sur ces écosystèmes fragiles, en particulier dans les espaces protégés. Pourtant, on sait encore peu de choses sur le public qui fréquente ces lacs, sur leurs usages et leurs représentations de ces lieux, et sur les impacts des activités récréatives qui s’y déploient. Dans le cadre du réseau Lacs Sentinelles, le projet PLOUF s’est donné pour objectif d’étudier ce phénomène. La conférence reviendra sur les résultats obtenus lors de la campagne de terrain de l’été 2025, et plus particulièrement sur les résultats de l’enquête menée auprès de 1 200 personnes, interrogées au bord de 17 lacs des Alpes françaises.

Voir la vidéo

Alice Nikolli est enseignante-chercheuse au laboratoire Environnements, dynamiques et territoire de montagne (USMB/CNRS). Ses travaux portent sur l’appropriation et la réglementation des espaces convoités pour leurs aménités paysagères et récréatives, en particulier les espaces naturels et les espaces de l’eau. Principalement inscrite en géographie sociale, son approche se nourrit également du droit et de la science politique. Elle s’intéresse notamment à l’accès à la nature, au croisement des notions d’espace public et d’inégalités environnementales.
Clotilde Sagot est chargée de mission « mesures physiques » au Parc national des Écrins. Formée en biologie-écologie avec une spécialisation dans les écosystèmes montagnards, sa mission actuelle consiste à collecter des données physiques et chimiques dans l'air, le sol et l'eau afin de comprendre comment les écosystèmes sont affectés par le changement climatique. Elle suit le projet PLOUF pour le Parc national des Écrins.

Conférence dans le cadre de la Mountain Research School, une formation doctorale interdisciplinaire qui forme les futurs chercheurs aux problématiques de montagne et aux enjeux d'interaction avec les acteurs du territoire en prise au quotidien avec les changements globaux (climat, ressources, biodiversité…)

Les collections du jardin du Lautaret

Thu, 02 Apr 2026 14:56:36 GMT

de 17h à 18h
Dans le cadre des « Conférences du Lundi »
Gratuit sans réservation
Un temps convivial est offert à l'issue de la conférence

De 17h à 18h. Par Christophe Perrier, botaniste et médiateur scientifique au jardin du Lautaret. Depuis sa création en 1899, le jardin du Lautaret sème, plante, récolte, conserve, sèche, et distribue. De la plante vivante à la graine, de la plante vivante à la plante sèche, plongez dans les collections du Lautaret, depuis la fin du 20e siècle jusqu’à nos jours.

Des herbiers à l’Index seminum, de la pépinière à la graineterie, nous vous proposons une présentation du travail des botanistes et jardiniers de l’équipe du jardin du Lautaret, et l’utilisation pour le public ou que les chercheurs en font.

Christophe Perrier est un expert en botanique et en malacologie (étude des mollusques). Il œuvre pour le jardin du Lautaret depuis 20 ans. En ce moment il travaille notamment à la réorganisation de notre herbier et est également responsable des visites guidées du jardin.

C’est quoi un glacier de montagne ?

Fri, 03 Apr 2026 15:07:30 GMT

à 14h et 16h, durée 45 min
Gratuit sur inscription
à partir de 8 ans

Inscription

À 14h et à 16h. Avec Bruno Jourdain, enseignant-chercheur à l'Institut des géosciences de l'environnement. Autour d’une maquette pédagogique de glacier, laissez-vous guider par un glaciologue dans l’univers fascinant des glaciers de montagne. Atelier de 45 min, tout public à partir de 8 ans.

L'animation se déroule autour d'une maquette pédagogique de glacier, à partir de laquelle l'intervenant explique ce qu'est un glacier de montagne, ses différentes caractéristiques et traits paysagers. On découvre ensuite les différents types de mesures réalisées par les glaciologues sur ces glaciers, et leur finalité. Enfin, les thématiques du retrait des glaciers en lien avec le réchauffement climatique et les risques d'origine glaciaire qui peuvent en découler sont présentés. Une rencontre interactive pour regarder la montagne autrement et percer les mystères des glaciers.

Bruno Jourdain est physicien adjoint à l’OSUG, rattaché à l’Institut des géosciences de l’environnement ( IGE - CNRS/Grenoble INP-UGA/INRAE/IRD/UGA). Après une vingtaine d'années passées à étudier la chimie de l'atmosphère en Antarctique, il est désormais rattaché au suivi des glaciers alpins au sein de l'Observatoire glacioclim. Il est également, depuis de nombreuses années, conscient de l'importance de transmettre les savoirs scientifiques au grand public, ce qui l'a conduit à imaginer la maquette de glacier qu'il présente ici.

Quel est donc cet oiseau ?

Thu, 02 Apr 2026 14:35:54 GMT

de 17h à 18h
Dans le cadre des « Conférences du Lundi »
Gratuit sans réservation
Un temps convivial est offert à l'issue de la conférence

De 17h à 18h. Avec Jean-Pierre Thomas, accompagnateur en montagne à la retraite et passionné d’ornithologie.

Promenade virtuelle en Guisane entre 1 300 et 2 000 m d’altitude où une étonnante variété d’oiseaux nous attend dans différents milieux. Découvrons-les ensemble.

Jean-Pierre Thomas, accompagnateur en montagne à la retraite et passionné d’ornithologie.

Restaurer les talus de montagne, semences sauvages ou commerciales ?

Fri, 03 Apr 2026 12:47:35 GMT

de 17h à 18h
Dans le cadre des « Conférences du Lundi »
Gratuit sans réservation
Un temps convivial est offert à l'issue de la conférence

De 17h à 18h. Avec Taïna Lemoine, chercheuse en écologie et biologie évolutive des plantes cultivées au Laboratoire écosystèmes et sociétés en montagne. La restauration des talus de montagne, écosystèmes façonnés par les activités humaines — et en particulier par le tourisme hivernal — soulève la question du choix du matériel végétal. L’origine géographique ainsi que la diversité des plantes introduites sont des facteurs clés pour leur adaptation, la résilience des écosystèmes et la durabilité des opérations de restauration.

Dans les domaines skiables, les talus créés lors de la construction de pistes ou d’infrastructures peuvent être revégétalisés soit avec des plantes locales issues des prairies environnantes, soit avec des mélanges commerciaux non locaux, parfois sélectionnés en plaine ou à l’étranger. Mais quelles différences écologiques cela entraîne-t-il ?

À travers une approche expérimentale combinant essais en pots à Grenoble et sur site au jardin du Lautaret, les scientifiques ont étudié l’effet de la sélection humaine et de la culture en plaine sur les stratégies écologiques des plantes et leur capacité à s’adapter à un nouvel environnement. Ils ont évalué la variabilité fonctionnelle chez l’Anthyllide alpestre utilisée en revégétalisation, selon un gradient de provenance des semences allant du sauvage au certifié commercial, sur pente et sur terrain plat. Ils testent ainsi l’hypothèse selon laquelle la sélection, volontaire ou involontaire, modifie le phénotype et la plasticité des plantes.

Ces travaux mettent en lumière l’importance de repenser le choix des espèces et des génotypes mobilisés pour la restauration écologique, afin d’améliorer l’adaptabilité des espèces végétales face aux changements environnementaux actuels et futurs.

Taïna Lemoine est chercheuse en écologie et biologie évolutive des plantes cultivées au Laboratoire écosystèmes et sociétés en montagne (LESSEM - INRAE). Formée en botanique, écologie, agronomie et ethnoécologie, elle développe une approche interdisciplinaire à l’interface entre sciences du vivant et sciences humaines. Depuis 2024, elle est engagée dans le projet national SOLUBIOD au sein du living lab Vivalp, où elle contribue au développement de solutions fondées sur la nature, avec la volonté d’articuler recherche fondamentale et action territoriale.